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Como universidad, la UNIVEDA tiene objetivos generales para todas sus áreas y niveles así como también objetivos específicos para cada nivel de conocimiento, ya que debemos definir hacia donde vamos y que es lo que queremos lograr, y así poder medir nuestro progreso y saber si estamos logrando dichos objetivos mediante una correcta evaluación. Recordemos que Srila Prabhupada  comparaba a un hombre sin metas con un barco sin timón

El equipo pedagógico de UNIVEDA ha establecido los objetivos generales de la Universidad y los objetivos generales dentro de la etapa preliminar (pre-iniciación e iniciación). A modo de información general para los profesores e interesados presentamos el siguiente cuadro explicativo sobre los objetivos generales de UNIVEDA.

Objetivos generales: Se refiere a las metas que nosotros, como universidad queremos lograr, tomando en cuenta las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Los objetivos generales son comunes en todos los cursos en sus diferentes áreas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Restablecer los vedas como ciencia: Poner en evidencia el estudio de los Vedas como una ciencia real desmitificando falsas concepciones acerca de la practica de  diferentes disciplinas vedicas tales como el yoga o el vastu sastra, son creencias ciegas o irracionales. Demostrando con bases científicas los diferentes niveles de aplicación del conocimiento vedico.

Proponer soluciones más allá de la dimensión física y mental: establecer claramente los alcances del conocimiento vedico en la aplicación de sus disciplinas y el aporte innegable a la ciencia y arte occidentales. (A traves por ejemplo del ayurveda a la medicina que nos habla de un equilibrio físico-mental y sobre todo espiritual).

El conocimiento vedico como una práctica integradora: poner en evidencia que el conocimiento vedico es natural para toda la humanidad ya que se puede practicar y favorecer a todas las rasas, géneros y culturas. Mostrando que  no es solo una creencia de la India, sino más bien es heredera de un conocimiento que acompaña a la humanidad desde antes de que existieran las divisiones políticas actuales y de la cual se pueden percibir influencias en distintas culturas alrededor del mundo hoy en día.

Establecer nuestra identidad y herencia vaisnava: Establecer nuestra identidad y nuestro herencia vaisnava y la aplicación a las necesidades de nuestro medio mostrando que nuestra cultura puede mejorar a la sociedad en general.

 Siddhanta vaisnava como la conclusión del conocimiento vedico: Demostrar que la conclusión vaisnava es la interpretación o conclusión real de los Vedas.

 

Recuerde que:

Ya hemos definido los objetivos en el área preliminar para el caso de los pre-iniciados: (buscamos que ellos canten el maha mantra, sean vegetarianos, sepan la importancia de los principios regulativos, interés en predicar y apoyo de algún servicio).

Ya sea que el profesor este a cargo de un curso de yoga o de karma y reencarnación el objetivo general de nivel de conocimiento es el mismo, y se debe cumplir como requisito para el acce- der a el próximo nivel. Sobrepasar los objetivos brindando más conocimiento en este nivel no es tan recomendable ya que se tornaría repetitivo al ser tratado nuevamente en el siguiente nivel según lo establecido como estándar.

 

 

 

 

En el caso del curso de iniciación los objetivos generales son: Que lleven los cuatro principios regulativos, Canten un número determinado de rondas, Un servicio específico.

En resumen: Tenemos objetivos generales ya marcados por la UNIVEDA en el cuadro anterior Tenemos objetivos por niveles de conocimiento, en el caso del nivel  preliminar que es el que nos vamos a centrar, también ya estan marcados por UNIVEDA. Ahora le toca definir a cada profesor junto con los asesores los objetivos según el área o disciplina que halla elegido (los cuales son enumerados en el boletín 1). Y por ultimo cada profesor debe definir los objetivos específicos de su curso y clases

 

 

 

 

 

 

Objetivos específicos o de los cursos:

 Se refiere a lo que nuestros estudiantes estarán en la capacidad de hacer al final de cada lección o curso, lo cual demostrara que estamos logrando nuestros objetivos generales o metas.
 Cada curso tiene sus propias características las cuales dan variantes a los objetivos específicos (aunque mantengan el mismo objetivo general) vamos a un ejemplo:

Tenemos un grupo de jóvenes músicos de rock y activistas del medio ambiente en un curso de ecología conciente, y por otro lado tenemos un grupo de señoras de una unidad residencial que contratan un curso de cocina. Aunque el objetivo general es el mismo (en este caso elegimos el vegetarianismo como ejemplo)
El objetivo específico es ser distinto, ya que buscamos llegar al entendimiento del tema por caminos, lenguajes, y actividades distintas según los intereses de cada grupo. El profesor debe establecer estas pautas según considere conveniente.

Cada curso que hagamos debe ser una solución a un problema específico de la sociedad a nivel individual o colectivo. Esta solución debe ser concreta y referirse a las necesidades de un público específico y en nuestra filosofía abundan las soluciones solo debemos focalizar nuestros esfuerzos.